Junior PC-Kørekort er et koncept, der skal medvirke til, at eleverne i folkeskolen udvikler tidssvarende it- og mediekompetencer integreret i faglige og tværfaglige forløb.

Elementer i Junior PC-Kørekort

Beskrivelserne indeholder 3 elementer, der indgår på alle udviklingstrin og inden for alle områder:

Betjeningskompetencen defineres som evnen til at kunne udføre funktioner på computeren og i it- og medieværktøjerne.

Forståelseskompetencen er karakteriseret ved evnen til målrettet at bruge it- og medieværktøjer. Den enkelte elev skal selv kunne vælge det rigtige værktøj afhængig af situationen. Han skal have indsigt i, kunne forstå og kunne anvende de arbejdsmetoder og -processer it- og medieværktøjerne indgår i. Forståelseskompetencen handler også om at kunne analysere de sammenhænge it- og medieværktøjerne indgår i.

Refleksionskompetencen er evnen til at kunne vurdere og perspektivere konsekvensen af anvendelsen af it- og medieværktøjerne i forhold til ens egen person og i forhold til omgivelserne. En alderssvarende refleksionskompetence skal sætte eleven i stand til kvalificeret at tage stilling til de personlige, læringsmæssige og samfundsmæssige konsekvenser af it og mediers tilstedeværelse.

Samtlige 7 skoler i kommunen er Junior PC-Kørekort skoler.

Denne hjemmeside indeholder

1.    Trin og programplacering

2.    Mange undervisningsforløb af forskellig sværhedsgrad. Nogle er med tastevejledninger som kan bruges af både elever og lærere.

Andre undervisningsforløb er mere gennemarbejdede.

                    3. Hele ITMF projekt 364